〔聆〕字拼音是(líng),部首是耳部,总笔画是11画

〔聆〕字是左右结构,可拆字为“耳、令”,五行属火。

〔聆〕字造字法是形声。从耳,令声。本义是细听。

〔聆〕字仓颉码是SJOII,五笔是BWYC,四角号码是18432,郑码是CEOW,中文电码是5107,区位码是8186

〔聆〕字的UNICODE是U+8046,位于UNICODE的中日韩统一表意文字 (基本汉字),10进制: 32838,UTF-32:00008046,UTF-8:E8 81 86。

〔聆〕字在《通用规范汉字表》一级字表中,序号2194

〔聆〕字异体字是䠲、令、聆、𨉄


动词

1.形声。从耳,令声。本义:细听。

2.同本义。

hear;

聆广乐之九奏兮。 —— 张衡《思玄赋》宝玉接过来,一面目视其文,耳聆其歌。 —— 《红楼梦》扣而聆之。 —— 宋· 苏轼《石钟山记》

聆偈(听经);聆受(倾听并接受);聆训(听受训教);聆教(聆听教晦);聆音察理(听到声音就能明察事理)

3.明了,清楚。

understand;

观读之者,晓然若盲之开目,聆然若聋之通耳。 —— 汉· 王充《论衡》

聆聆(明了,清楚)


◎听。~听。~取。~教( jiào )。


笔顺:横、竖、竖、横、横、提、撇、捺、点、横撇/横钩、点

康熙字典

康熙字典原文

卷别 :正文・未集中 部首:耳部

武英殿刻本: 第2308頁,第9

同文書局本: 第966頁,第24

標點整理本: 第932頁,第10

《唐韻》、《韻會》:郎丁切;《正韻》:離呈切,𡘋音靈。《說文》:聽也。《倉頡篇》:耳聽曰聆。《廣韻》:以耳取聲。《前漢・敘傳》:妣聆呱而刻石兮。

又,《博雅》:聆,從也。

又,《淮南子・齊俗訓》:所居聆聆。【註】聆聆,意曉解也。

又,借作齡。《禮・文王世子》:夢帝與我九齡。【釋文】本或作聆。

注解

〔聆〕字收录于《康熙字典》正文・未集中,康熙部首是耳部

〔聆〕字拼音是líng,左右结构,可拆字为耳、令,五行属

〔聆〕字造字法是形声。从耳,令声。本义是细听。

〔聆〕字的汉语字典解释: [líng] ⑴ 听

字源字形

聆(印刷字体·宋·广韵) 宋 印刷字体 广韵

聆(印刷字体·宋·增韵) 宋 印刷字体 增韵

聆(印刷字体·明·洪武正韵) 明 印刷字体 洪武正韵

聆(印刷字体·清·康熙字典) 清 印刷字体 康熙字典

说文解字

《说文解字》(大徐本)

徐铉 (宋)

卷别卷十二上反切郞丁切頁碼399頁,第7字續丁孫

聆聽也。从耳令聲。

《说文解字系传》(小徐本)

徐锴 (南唐)

卷别卷二十三反切連丁反頁碼959頁,第7行,第1字述

聆聽也。從耳令聲。

《说文解字注》(段注本)

段玉裁 (清代)

卷别卷十二上反切郎丁切古音第十二部頁碼2365頁,第4字許惟賢第1028頁,第4

聆聽也。

二篆轉注。《匡謬正俗》載俗語云:聆瓦。聆者,聽之知微者也。《文王世子》曰:夢帝與我九聆。此叚聆爲鈴。夢天以九个鈴與己也。

从耳。令聲。

郎丁切。古音在十二部。

章太炎说文解字授课笔记

章太炎 (近代)

「九齡」古作「九聆」。

《說文》無齡字,古語年與聆音近,亦作舌頭音。「九聆」乃「九鈴」也。

九龄=九聆(實借為鈴),齡,俗字也。

「九龄」當作「九聆」。齡,俗字也。

白话解释

聆,注意听。字形采用“耳”作边旁,“令”作声旁。

字形解说

此字始見於篆文。篆文字形從耳、令聲。從耳,耳字本義為耳朵,此指聽覺而言;令聲,表示音讀。隸書、楷書皆承篆文字形而來。在六書中屬於形聲。

聆字的相关索引

#书籍索引
1汲古閣本第787頁,第6字
2陳昌治本第1003頁,第4字
3黃侃手批第756頁
4說文校箋第522頁,第6字
5說文考正第471頁,第9字
6說文今釋第1731頁,第1字
7說文約注第2925頁,第2字
8說文探原第5851頁,第1字
9說文集注第2515頁,第1字
10說文標整第312頁,第23字
11標注說文第500頁,第13字
12說文注箋第4156頁,第1字
13說文詁林第11681頁【補遺】第17777頁
14通訓定聲第3350頁,第1字
15說文義證第1037頁【崇文】第4145頁
16說文句讀第1703頁
17章授筆記第488頁,第3字
18古字詁林第九冊,第578頁,第1字
19古字釋要第1100頁,第3字

国语辞典

◎倾耳细听。

《文选•张衡•思玄赋》:“聆广乐之九奏兮,展泄泄以肜肜。”唐•李善•注:“聆,听也。”《文选•谢灵运•登池上楼诗》:“倾耳聆波澜,举目眺岖嵚。”

聆听。

两岸词典

◎〈书〉聆听。

聆受、聆教。

翻译

listen, hear hören, zuhören (V)​, lauschen (V) écouter, entendre, obéir

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